假期里我们的必读书是四大名著，我现在正在读《三国演义》，《三国演义》内容涉及广泛，时间跨度长且涵了盖了多个集团内部的情况，因此阅读时一定要厘清线索，化繁为简。在整体感知天下行势变化的过程中，了解各主要人物的形象及性格特点，同时掌握主要典故，战役等。

阅读时可以蜀汉为中心展开。以刘备，诸葛亮的发展为线索来厘清三国之间的矛盾与斗争。记录相关歇后语、谚语，比如，周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨，草船借箭——多多益善，司马昭之心——路人皆知，等等。我们要学会归纳和分析主要人物形象，如三国前期的董卓、袁绍、孙坚、吕布的形象特点。三足鼎立时期的刘备，诸葛亮，关羽，张飞，赵云，马超，曹操，孙权，周瑜鲁笑等人的形象特点，三国成立后期的黄忠，司马㦤，曹丕，姜维，吕蒙，鲁迅等人的形象特点。这些人物个性鲜明，有的机智，勇敢，有的多疑字大，有的忠意，耿直，为《三国演义》构建了一个丰富多彩的人物画廊。我们也要学会掌握虚实结合的创作手法，书中有很多事件与历史事实相符，但也有作者虚构的事件甚至不凡。“张冠李戴”的创造。这种虚实结合的手法不但丰富了全书内容，而且使人形象更加鲜明。阅读时我们要学会分析哪些是真实的，哪些是虚构的，并且学习作者虚实结合的创作手法。