2024.02.19 星期一 阴转大雪

府前街小学二年级二班 王韵涵妈妈

在日常生活中，孩子之间产生矛盾，家长总希望快速地解决问题，这就导致父母会不自觉的道德绑架老大，要求老大让着弟弟妹妹，导致孩子之间的矛盾加深，所以从老二出生起，我们全家就统一以韵涵为主，总以为我们去爱韵涵，韵涵会主动去爱弟弟，结果韵涵确实爱弟弟，但是也养成了韵涵不会分享，不会谦让弟弟的问题。

因为韵涵是老大，所以家里的玩具大部分是韵涵玩剩的，晚上弟弟和韵涵因为抢韵涵小时候的一个球产生了矛盾，因为是弟弟找出来的，所以我先把球给了弟弟，韵涵生气的嚷嚷“球是我小时候的，所以是我的”。这句话惊醒了我，我任何事都以老大为主是错误的，养成了孩子自私的性格，我平复下心情，跟韵涵单独聊了聊。

“球确实是你小时候的，但是家里的东西是你和弟弟共同拥有的，你要和弟弟一起玩，两个人玩会比一个人玩有意思，如果弟弟今天不把球拿出来你会去玩吗？你不会，你感觉不好玩，对吧！妈妈希望你尝试着去和弟弟一起玩，看看是不是有意思极了。”

随后，我领着弟弟和韵涵一起玩球，玩的不亦说乎。

晚上，我趁着和韵涵写亲子日记的机会，和韵涵畅聊起来。

“弟弟允许看会手机一是因为弟弟没有作业看十分钟手机不会很伤玩具，你还需要写作业并且你近视眼，不能长时间用眼。二是弟弟需要跟着电视唱歌跳舞学习东西，而你学习的时候也会看手机。所以看到弟弟看手机不要生气，去想想原因，换个角度看问题好吗？”韵涵想了想点了点头。

“当你和弟弟有矛盾的时候，妈妈希望你知道你们是亲手足，要相亲相爱，你不要发脾气，要去教会弟弟尊敬爱护你，因为弟弟正是对任何事情好奇的年龄，你教给他什么，他会学会什么，并反馈给你，你要学会去解决你们两个人的矛盾。同时你要学会和弟弟、朋友分享，体会分享的快乐。如果你不和弟弟分享，以后我或者不给你们买任何玩具，或者两人各买各的，你也不许玩弟弟的。”

“妈妈，今天和弟弟一起玩球我很开心，我体会到了分享的快乐。我会慢慢改掉坏脾气的。”

我把韵涵搂在怀里，“我们一起进步，我做好妈妈，你做好姐姐，弟弟做好弟弟”。