乾乾文化学堂开课名著阅读精讲，这是我一直尊崇的一种语文辅导课，根据初二学习大纲要求，商定为孩子们讲《红星照耀中国》这本世界名著，今日是最后一讲的总结课，应孩子们请求，先讲了一篇作文的写作方法，主要内容如下：仿写《背影》作文怎么写。1.回忆性散文，重点写情，情感的变化，回顾《背影》四次见到父亲背影的心情 2.确定作文题目，既是题目又是线索，寄托对某个人的情感是什么，抓住特征和典型事件以及跟自己之间的关系，且感情是相互的 3.写作文是一种创作，可以编写一些故事情节，按照时间顺序，最少写三四件事，可分成六段落，重点事件两段，略写事件两段，首尾各一段。描写方法：动作，心理，神态，细节等，可以同时用上几种。

《红星照耀中国》总结：1.作者斯诺创作此书的目的 2.当时四种环境（国际环境，国内环境，自然环境，社会环境） 3.全书一条明线一条暗线，以及空间顺序 4.作者进入红区前后的认知变化 5.本书的价值：世界对中国的了解、中美关系和世界反法西斯战争影响、作者对中国革命形势预判6.人物形象与塑造：要善于归类和比较，本书对几类人的采访7.人物塑造的方法：共性与个性结合、现场与回溯穿插、特定场景和细节表现、客观描写和主观评价结合、正面描写侧面描写结合（均结合书中段落进行讲解）8.写人离不了事，通过事件表现人物形象，站在读者角度9.写作的表达方式：记叙，描写，议论，说明，抒情（要牢记），什么文就以什么描写为主，综合并用。10.学习采访与写作：做准备工作，搜集相关资料，有明确的问题意识，提有意义的问题，采访过程态度谦和，营造和谐氛围，制造机会多面谈，获得他人认识和评价，及时整理总结和呈现采访成果11.微写作：思考如果穿越到过去，你如何采访这本书的作者斯诺，应做怎样的准备，注意“最”的使用12.作业：中考题，周恩来或贺龙等个人成长史带给你怎样的触动？可从某一方面写先找切入点。

这次旁听收获满满，学习到了写作的一些方法技巧，还有老师讲课的方式，课中不断启发孩子们思考是我最喜欢最认可的，对下一次课充满期待！