梓童这几天开始慢慢进入学习状态了。经过过年这几天忘我的玩耍，梓童开始有点懒散了。

   在老家那几天我答应她可以想怎么玩就怎么玩，但是从老家回来之后，让她放下手机她有点不习惯了。好像一会不看手机就难受，心神不宁的，而且脾气也不耐烦，一点小事就会生气，刚开始我看见她这样，很生气，也想控制自己的脾气，可以说过一次不管用，再说一次还不管用，火就压不住了，但是还是没有失控到大发雷霆，只是很严厉，很生气，态度也不好的说了她一顿！，说完之后她还是很生气，我也很生气，半天也没怎么理她。

        后来看她不生气了，小心翼翼的和我说话的样子，心里又开始自责。其实有时候不是不能好好说，但是最后都会被点的火冒三丈，而且是那种越说越火大的那种，好像把之前的忍得这一次都发泄了一样。

我想这是大多数家长都经历过的，也看了很多情绪管理的文章，但是还是控制不住。这时候我就很理解孩子为什么也会发火生气了！我们俩都生气完之后，我和梓童简单的沟通了一下，明确的告诉她，手机从每天两小时到一分钟也没有了，什么时候把我给选的书看完，什么时候可以看半小时，虽然不打游戏，但是还是让她失去了控制力，刚开始的时候还控制的很好，过年彻底放松之后，就开始失去控制，这原因主要还是在我身上，是我放松了对她的督导，自己图轻松了。所以说孩子的成长过程中最重要的还是父母的言传身教。

认识到自己的错误后，我开始每天带她看书，告诉她把我选的书看完就可以考虑，恢复每天一小会手机，当然是那种边批注边看的那种，而不是随便翻翻告诉我看完了，第一天考试还很是不高兴，第二天就稍稍好点了，三天之后已经习惯了，每天不用我说她就自己开始看了，心也慢慢静了下来。

而且我发现她能慢慢看进去了，还时不时的和我讨论一下书里的内容，给我讲什么是“白狗子”，什么是“黄狗子”讨论书里的故事情节，以前这些书是不爱的，就爱看一些《老鼠记者》，什么《查理九世》啥的，我告诉她我不反对她看她喜欢看的，但是条件是她也要看我给她选的，就这样慢慢的她也开始看《史记》，《三国演义》什么的。

在和孩子的“斗智斗勇”中，我也不断的进步，不断的改变自己，成为孩子良师益友。