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347 教师论坛暨新教育班级管理叙事学习体会
贺艳

347 2020年12月2日 星期三 晴

教师论坛暨新教育班级管理叙事学习体会

周一下午,我参加了区里的教师论坛,我是观摩学习者,非常有收获。七位班主任,个个风采不同,让我吸收到的也是不同的营养。

第一位是传说中的仙女才女美女王蔚,光看题目就让我浮想联翩《将热爱化为担当 共享生命成长》,关键是下面的副标题《我的“初恋”不是小事》,看得我是“想入非非”。她的用心与爱心,深得教学其乐,虽然工作才两年时间,但她已积累了很多,不管是理念,还是实战,都让我感觉很“厚实”。

第二位是两城中学的田宗云老师,上午和艳艳在一起参加演练时,还说起她最近生病,说不出话来,可是下午也早早地来了,嗓音略带磁性还怪好听的,虽然她才讲了7分钟,但是通篇充满了情趣和乐趣,让人感觉特别放松,心里也轻松。

第三位是我的老同事卞欣。她是一位年轻的老班主任,在我记忆中她一直是当班主任的,整个过程给我最大的感受就是“丰富”,活动丰富,经验丰富,讲得丰富,只有你想不到的,没有她做不到的。以活动育人,她做得特别到位。

冷胜男也是位才女,平时写的诗那叫一个“好”啊,今天给我的感觉就是她做得很扎实,一步一步积淀而来,也越来越成熟。

任宗敏主任的《传非遗薪火 添卧龙新韵》很有特色,让我见识到了清一色娘子军之外的独特风景——男人的视野,男人的才华,男人的胸怀就是宽广啊。

《红色旗帜 阳光成长》郭晶的讲述如同一汪清泉,汩汩而流,特别清爽,传承着安哲精神,实施着幸福教育。

我们的大拿陈沐更是从培养卓越口才、亲子共读共写、聆听窗外声音等方面与大家作了交流。她以多年指导学生课外阅读的教学实践为例,重点谈了要重视课外阅读并将其落到实处,必须解决读什么、怎么读、读得怎样三个问题,教师要借助现代信息科技手段,运用有效阅读策略,让学生“被动读”为“主动读”,“要我读”为“我要读”,用兴趣与乐趣两把金钥匙开启学生的心扉,做好每个孩子的守护者。

总之,一个下午满满当当的,既有丰“富的积淀,精彩的分享”的收获,也有“经典要传承,用心做教育”的感悟,让我们修己达人,一起成长。

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