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一个家务引发的思考
知音燕子

孩子 到了青春期之后我们发现父母很难和孩子进行多句话的交流了,为什么呢?这是因为我们没有用心去体会彼此的感受和需要!通过学习《非暴力沟通》这本书,我学到了体会自己和别人的需要才能让流量顺畅才能找到问题的症结所在!

昨天有个学员问我,孩子做家务不能有始有终,洗完了碗之后放在那没有放到碗柜里,于是说:“请你把碗洗了以后放到厨子里!”(这里有没有感觉是命令啊,家长想的是用的请求)孩子没有回应(每个人生来都不喜欢被另一个人控制的,家长看到孩子这样应该很开心,说明孩子很有主见哦),于是妈妈开始了说教模式,我们做事要有始有终,把自己的价值观输送给一个10岁的孩子其实这也没问题,问题是通道没有通啊,这才是关键!我们很多家长都是在孩子有情绪或者自己有情绪的讲大道理讲的孩子不耐烦了才勉强去做了,这时候家长看到孩子不情不愿的做事情,其实自己内心更生气了,这是不是真相啊?这位学员问我应该怎么说孩子才会听呢?下面是我的回答,希望给大家一点启发!

非暴力沟通的说法应该是:宝贝,我看到你把碗洗好了哦,谢谢你为家庭做了贡献,妈妈很开心(观察和感受),妈妈很看重做事的顺序(需要),要按照我们的步骤走哦,你看看是缺少了哪一步啊,能不能请你把碗放到它应该在的地方呢?(请求)

首先非暴力沟通并不是命令,请求呢就要允许对方拒绝,还有每个人都希望自己的付出被看见,先认可和肯定孩子,感谢孩子,之后再提出自己的需要和请求,这样孩子更容易配合呢!图像

这位家长执行力很强,接着就尝试了新的说法,上面是结果,所以并不是孩子不愿意配合,是我们家长不会表达,这点你认可吗?欢迎留言一起学习!

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