每个不及格的孩子（排除智力原因）背后，都有一个不太寻常的家庭；每个不完成作业的孩子背后，都有一个或一对对孩子溺爱或者不会管理孩子的家长。

昨天下午放学后，留下了七八个背不过古诗的孩子，陪他们背古诗。这些孩子智力正常，有两个还非常聪明，但大多数学习成绩很差，只有两三个考试能及格。再仔细研究，这几个孩子基本都是课堂作业或家庭作业完不成的孩子。他们的学习习惯不好，上课不是说话做小动作，就是拖拉或者发呆，还非常之懒，写字非常之慢。所以，除了一两个孩子外，他们写的作业也经常不做或者完不成。

给其中的几个孩子家长打电话，不是说管不了，让老师使劲批评；就是最近太忙，没捞着管，说“好久没打她了，又欠打了[捂脸]”；或者，作业我每次都问，他都说完成了，我还以为他真的完成了呢（家长会我苦口婆心教的五分钟检查作业法白教了。）；更有甚者，任凭你讲道理，她只是一味地说，对对对，老师说的对～至于以后具体怎么做，还是老样子～

唉！想要改变这些家长的教育理念真是太难了！不一定非得让孩子学习多么好，至少，应该让孩子养成做事情认真的好习惯呀！在家里，看来是很难！只能靠老师在学校严格要求了！

唉，让我忍不住一声叹息！