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12月9日 星期三 晴
昨晚孩子完成作业，又是迫不及待的催我，妈妈快好了没？我们可以上课了。我心里暗自高心，孩子还没走出这个角色。嘿！互换角色还管上用了，平时完成作业收拾书本和看书拖拖拉拉不愿意，总得三番五次的提醒，这下他到着急上了，反尔在催我不要磨蹭。就这样我们又重复昨天的角色上了两课，早晨上学之前还给我上了一课。
看来我们平时的催逐和喊骂，对孩子起不了多大作用，反尔更加对学习反感了。我们要时不时的和他互换角色，给他这个权力。不要动不动就对孩子烦燥发火。正如金言金语里老师所讲的：“最好的教育是父母的情绪平和！总之，孩子的学习问题主要是情绪问题，学习不好都是因为负面情绪困扰。”
