今天我们菏泽市小红扣家庭教育志愿服务团两位老师同时开直播，讲课精彩纷呈，火爆异常。其中，王团长讲到。对于孩子的习惯培养、专注力训练，影响学习的因素等，其实孩子小时候最需要什么呢？学习的本质是什么？今天我也思考了一下，我们成年人往往把学习固化、标准化、程序化，都是指学校的学习，课业的学习，书本的学习，作业的学习，可是真正的学习是广泛的。我们生活里的所有的一切都是在学习，在吸收，在接纳，在成长。

就比方说。今天。我回到我家的时候已经接近九点。为什么呢？就源于那个小诺诺一直哭着闹着让我陪她玩儿，让我陪她玩儿。哭的稀里哗啦。就不让我走，抱着我。为什么呢？就是因为我会陪她玩。昨天中午我没有跟她打招呼，就偷跑回了我的家。因为我有一个重要的文件要填写，当她从房间里出来，没有看见我，没有找到我，非常非常的伤心。她妈妈怎么哄也哄不下来，然后哭着给我打视频，问我为什么走了，为什么没有和她说，还要和我玩。一个三岁多的孩子就对玩儿那么痴迷呢，那么痴迷呢？其实孩子的玩儿就是一种学习，就是一种创造，就是一种享受快乐的过程。昨天下午我在家呆了一下午，忙完工作，晚上的时候又去找到她。因为她和妈妈一直下楼在外面等我，其实孩子的创意点有很多，别看她是一个两三岁的孩子，她说出来的话，真的特别的感人，而且那些所有的玩耍都是有意义的，比方说我们玩捉迷藏，她让我去藏起来。然后她去找。，嘴里还在喊着：姑姥，你藏好了吗？我去找你了哦。然后一个房间，一个房间挨着去找，而且她能够综合利用视、听、感官。我觉得这样的小孩真的非常的灵活，而她藏起来的时候也特别的可爱，只藏一个地方，比方说她钻进妈妈的被窝里，她的妈妈在那头，她就在这头盖上被子。我第一次找到她，第二次藏的时候，她还去藏这个地方，第三次她还藏这个地方，她觉得这样就好，所以这就是孩子的思维方式吧。前天晚上的时候我记得。我搂着她睡觉的时候，她就说。快点把你的眼睛闭上，然后妈妈就看不见你了。看，孩子是以自我为中心的，但是她想玩儿想创造的那份心性是一直有的。

我这几天刷到一个视频，就是一个15岁的孩子，质问家长们知道孩子为什么不愿意学习了吗？就是因为他们玩的不够多，他们见识的不够多，甚至他的父母不会玩，不好玩。那么我们来想一想，如果孩子有充分的玩耍的时间，那他的快乐感，那就会多起来。他到外面见识更多的东西，那他的思维就会敏锐，而且见识，见多识广也会更加有想象力。

今天王团长的讲课里边有一个鱼和青蛙的故事，他们对一头牛的描述，鱼想象的和我们没想象的那是不一样的，因为他没有见过真正的牛，这就是体验的重要性。所以让孩子充分的去玩耍，就是在创造孩子的智慧，发挥孩子的潜能，扩大孩子的思维，提升孩子的自我价值感。那如果说我们这些父母能够从孩子的学业成绩里边跳出来，带领孩子玩儿，首先自己要会玩儿。那如果父母不会玩，孩子又怎么变得可爱？愿意和你玩了呢？就像小诺诺说的，我的妈妈不会玩，我不喜欢她。那孩子都是这样的，只要我们带领孩子或者允许孩子在该玩的时候疯玩。他就一定能够让自己身心愉悦起来，这也为以后的其他学习创造了非常好的基础。那您是一个会玩的父母吗？我们知道了学习的本质是什么了吗？不只是学习课本上的东西，作业里边的知识，还有大自然，还有社会，还有很多很多空间里的，让我们带领孩子一起去好好“学习”吧。