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挑战自我
壹➕翟海琪

2024年2月23日 晴

今年寒假校长、园长治校育人培训,其中有一天的培训内容是由武际金校长给所有的校长、园长和领导干部进行培训。这是我第三次面对面的、正式意义上的参与武校长培训,因为之前的两次学习的过程非常愉快,而且也非常“燃”,所以非常期待这一次的活动。前几天下雪,培训活动延迟到了今天。昨天晚上早早的定好了闹钟,就想早早的来参与,因为我知道武校长的奖励机制。可是今天早晨我还是来的有些晚,预计失误,路上很滑,原来20分钟的路,今天早晨走了一个小时二十分钟,心感非常的惭愧。有句话叫“知耻而后勇”,既然因为自己的迟到给小组拖了后腿,那么就希望今天能够冲在前面,为小组赢得荣誉。

今天的培训对我来说是一个超越自我、挑战自我的过程。还记得第一次参加武校长的培训是由家长们组成的家庭教育指导师的培训,那一次,地点设在第三实验幼儿园,所以我们有幸作为会场的提供者获得了一次宝贵的学习机会,第一次感受到家长们的热情,感受了武校长培训的机制和方式,那个时候我还有点儿放不开,我们整个服务小组坐在会场最后面,服务小组成员是放不开的,很含蓄,很害羞的,是以一个旁观者的角度来参与培训,只是在“听”培训,并没有完全的融入到小组们夺旗的这种热情中。第二次的培训就有经验了,是今年的1月15日,全市的家庭教育指导师的培训。那个时候我们已经了解了武校长培训风格,第二次的培训就比第一次的培训主动的多,在这个过程中我会积极的回答问题,也会积极的和同组的小伙伴们一起鼓动着其他的人往台上跑,但是那一次我没有担任组长。到了今天的培训第三次,就已经是更超越自我的一种状态,今天我积极担任了我们小组的组长,每一次的提问和游戏我都全神贯注的在听,积极的回答(不一定回答的准确,但是有自己的思路思想)。这种培训和学习是真正能够吸引我全身心的投入的,今天晚上反思的时候,武校长讲的每一个观点在脑子里过一遍,就像放电影一样,历历在目。

三次培训,三次的表现都有不同,我自己评价一次比一次更加能放得开,一次比一次更能够融入,我想这对我来说就是改变。我本身是一个在公众的场合并不会积极主动表现自己的人,但是在这样的培训机制之下,“燃”这种状态感染了我,也点燃了我,让我能够全身心的来关注培训的内容,时刻跟着武校长的思路走。

武校长说“习惯自己的不习惯,就是改变的开始”,积极上台发言是改变的开始,还有一个改变,就是亲子教育日记的坚持,从1月15日武校长在幼儿园进行培训到现在,每天的坚持也成了一种习惯。我不能跟秋雨姐姐的两千多篇亲子日记做比较,他们确实让我感到非常的敬佩,我自己感到很汗颜,但是我可以跟自己比,每一天的反思、记录,对我来说就是一种成长,每天成长一点点,那么今天的我就比昨天的我更好,那么明天的我就会比今天的我更好。如果我这样一直坚持读写、思考、运动、游戏,那么未来的我一定会比现在的我更好,更加超越现在的我。所以希望自己能够坚持,最后能真的应了那句话叫“做最好的自己”。

在我们的努力之下,我们小组获得了冠军。其实在培训的过程中,当我们获得小旗子的时候,成员们纷纷鼓掌,这种旗子的获得就是一种正向的强化,更加鼓励我们朝向更优秀努力。所以这个结果挺重要的,但是结果又不是最重要的,最重要的是我们今天的学习的过程、体验的过程,过程比结果来的更重要。也希望自己活在当下,把握好当下,享受所有教育的美好的过程。

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