下午听写，老师把100分的发在群里，我一看没有丁逸轩的名字，我心想“不可能啊，昨晚听写他书上的字词，他全都写对了呀”。放学回来，我问他“咦，你不是昨晚听写的字词很好嘛？”他很沮丧的说“妈妈，我觉得我都写对了啊，老师给我改的也是那样写，我不知道我错在哪了，我不懂了”。他把听写纸给我看，我一看，字确实都写出来了，但是写的太粗拉啦，不认真。这事也怪我，昨晚听写的时候，有的字写的太潦草，我没及时让他改正。我跟他说“你这些字词全对了，这很不错，但是老师给你打错号，是因为太潦草了，有的笔画不规范，你得记住这个教训。”然后我们又商量是不是应该去学一下书法，他自己倒是想去学，好吧那寒假马上安排上，希望以后不要吃亏在字体上，也希望他快点改掉这个不认真的态度。

下午拿回来一张考的很差的数学试卷，告诉我是以前的，怕我训他，他告诉我“妈妈，这些题我以前不懂，我脑子太笨了。”我听了以后有点伤心，安慰他“你一点不笨，弟子规，课本上的内容，你读几遍就背过来，奶奶书里的经文你听三遍就背过了，妈妈连跟着奶奶学都不会说，你看你多聪明。就是妈妈希望你以后能好好读题，然后好好想一下再下笔。没事，我们慢慢来，你继续努力，我们不用管分数。”看来小朋友很意外我没有训他，马上露出了笑容，听了我的鼓励顿时又有了动力，马上认真的改起了错误。我想告诉他，认真完小任务的他真棒。