俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。“不论是大人还是孩子都爱受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康成长，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩。

作为教师，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和能力。把孩子的今日和昨日进行比较，你就会发现孩子是在不断成长进步的，从而对他们加以表扬。“你刚开始学画时，连笔都拿不住，此刻已经会画很多图形了，真不错。“你这次做得比前次好多了，“孩子受到鼓励后，领悟热爱和思考探索的用心性会很高。有意识的表扬，对幼儿的健康成长起很大的作用，，在活动课上，还有在幼儿园里的一些简单劳动、游戏或其他活动，教师要鼓励孩子多观察，多思考，如外出参观、游玩，目的是让幼儿与外界多接触，从而放松身心，在潜移默化中领悟知识，这样教师就要对认真、能用心思考的幼儿多表扬，这既激发了这样的幼儿的领悟用心性，对其他幼儿也起了一个正向指导的作用。在劳动中，有的幼儿不怕脏、不怕累，而有的幼儿则钻轻怕重，有躲避劳动的倾向。教师就要讲解劳动的好处，大举表扬爱劳动的小朋友，对后者既不批评又不放纵，而是说十分钟爱劳动，今日的劳动热情还没有激发出来，表扬最能干一位，这样一说，大家肯定都干得热火朝天，结果是既美化了环境，又造就了幼儿自小爱劳动的好习惯