12月10日 星期四 晴

中午放学，和孩子们一起走出教室。走到门厅时，赵思杰同学来到我身边，仰着小脑瓜，笑眯眯地说：“老师，我在这个星期日过生日，邀请您去，在xxx饭店。”我摸着孩子的头说：“哎呦，太谢谢你了，总是想着老师。老师这个星期要到包头体检，可惜不能去了，祝宝贝生日快乐哦！”“好的，老师。”孩子笑嘻嘻地去站队了。

回想这个小不点，是那么可爱。每天下课，总要跟老师说声：“老师，你辛苦了！”说的人心里总是暖暖的。

记得刚开学时，发现孩子学习拼音有些吃力。孩子到校较早，我会单独让孩子读一读，教一教方法，笑着鼓励鼓励，孩子也认真耐心地学着，总是那么乐观。

最近，孩子的学习积极性大增，上课稳稳地坐着，小眼睛一直盯着老师，那么专注，那么有耐力。好像身体里有一股强大的学习力量在支撑着她。

是什么让孩子产生了学习的动力？我认为，是家长爱心与耐心的陪伴。最初，家长也是因孩子的学习而焦虑过，对孩子发过脾气。自从提倡写亲子日记以来，这位妈妈一直都在坚持写亲子日记。我也一直在关注。从家长的日记中，我看到了她的努力改变，改变时的艰难和改变后的成长与快乐。

一句“老师，邀请您……”让我看到了孩子的成长，想到了孩子成长背后家长的成长。是啊！家长的成长才是孩子成长中最大的动力。