【车红教育日记（4)】

2024年2月26日  星期一  天气晴冷

教育要关注到“每一个”

    今天是新学期开学的第一天。为了迎接孩子们回家，我们设计了简朴而又温馨的开学迎接仪式。

    早上，伴随着欢快的音乐，孩子们迈着自信的脚步跨过气球拱形门走入校园。在贴龙鳞处，孩子们纷纷把自己做好的龙鳞祝福卡粘贴在蜿蜒的小龙身上，意寓新的一年龙马精神，龙行千里。在贴福字处，每个孩子都把自己写好的红红的福字贴在展板上，有的孩子还现场写起了福字，意寓新的一年收获多多，福气满满。

    很快，小龙的全身就贴满了龙鳞，六块版面也贴满了福字。孩子们围在这里叽叽喳喳，场面很是热闹，但因为粘贴需要时间，所以入校的学生队伍站成了长长的一排，校门口有点堵了。虽然，我们礼仪小队的老师和同学都在尽量疏散，还是收效甚微。没办法，少先队辅导员决定先把一部分同学的作品收起来，让他们先回教室，并告诉他们待会儿由老师帮着粘贴好。

    很快，第一节课过去了，课间休息时，我和少先队辅导员正站在校园里商量事情，一个孩子朝我们跑过来怯生生地问：“老师，我的龙鳞卡您贴上了吗？”“哦，对不起孩子，我还没来得及贴呢”，少先队辅导员马上道歉。原来，她忙得忘记把收起来的那些龙鳞卡和福字卡贴上了，刚才这孩子过去看自己的，没有找到便过来问问老师。于是，少先队辅导员顾不上再和我说话，拉起孩子的小手，一路小跑着去为孩子们贴祝福卡片了。

    其实，对学校来说，已经有很多很多的龙鳞卡和福字卡了，再多几张少几张没有关系，但对于一个孩子来说，不管你有成百上千张卡片，她最看重的却永远是自己的那一张。同理，于我们的教育而言，不管我们面对多少学生，我们的眼睛要看到每一个。于教师而言也是如此，不管我们面对多少教师，我们心里想到的仍然是每一个。

    教育要关注到“每一个”，一个也不可或缺，正如我们的办学使命：创造适合每一个生命成长的教育，让每个生命长成最美的模样。