2020.12.10.周四，晴

亲子日记（415）

今晚终于走进校园看见了孩子。听了一堂英语课，与往不同的是看到孩子的自信心。

又去看看女儿，女儿洋溢着一脸的幸福。和女儿简单的谈话，便让女儿回教室了。本想和田红霞老师做下交流，因上课点到了，就没再打扰。

我深刻的感知到，教育孩子需要家校合育才事半功倍。

老师和家长站位不同，老师针对的是班级，是集体，而家长针对的是一个孩子。毕竟老师也不是圣人，也有这样，那样，许多事情。所以照顾不到每一位同学。再说老师是教科学知识，孩子许多的行为习惯，是需要家长教育的。父母才是孩子的第一任老师。

在校回来后，继续学习家庭教育。～～引导孩子责任归位。

把孩子的学习完全交给孩子。自己的事情自己做。学习责任转移，划清界线。我们不能替代孩子成长，不能让孩子成为无能的人。过多的希望却是无望。让孩子背上沉重的包袝，都是父母的期待。家长越是憔虑，控制，干涉孩子行为，不断否定，挑别，指责孩子，孩子心神不宁，难以达到学习效果。痛苦的学习，恨学习，既使学习好也是假像。

面对孩子学习，需要正确引导。成绩固然重要，但身体健康更重要。成长重于成绩。关系重于教育。成绩只是数字，尽力就好。考砸了，也是父母的孩子。不是第一，却是唯一。

良好的亲子关系，才更能促进孩子的健康成长。关系好了，教育才更有效果。

孩子考砸了，作为家长的我们应该是雪中送碳，锦上添花。而非是雪上加霜。我们不能替代孩子学习，我们应该给他拥抱，给他力量，给他支持。让孩子感知前方是一片光明。

学习路上只有专注和深入，成功之道没有其它。学会活学活用，变通的能力。

学习有能力引导孩子走出学习困境。

感恩孩子遇到的每一位老师！老师的付出是无价的！

阳谷七级中学郎会正，郎会倩妈妈