2020.12.10 天气阴 周四 第102篇

一年级的好习惯养成需要多久我不知道，但我知道，短短的一星期肯定是不行的[[EMOJI:%F0%9F%98%AA]]

哥哥写作业虽然效率高，不跟以前一样，一边写一边玩，但是回家先写一部分这点没变，变的是吃完饭后写另一部分的时候，他想玩会儿再写，玩的时候有点长……我有点生气，可是也没有训斥，只是跟他讲道理，告诉他做完了再玩也是一样的……他不听，算了，该提醒的提醒了，随他去吧，快8点的时候再提醒吧！

我压着火气，他做完作业的时候七点半，弹琴的时候出了点问题，他生气我也生气:一拍半不好掌握，弹了十几遍也没有弹一曲完整的，他生气就用手拍打了琴键，我没训他还安慰他，告诉他你已经弹好了三行了，还有一点点就可以完全弹好了，安慰了几次也拥抱了他，其实他已经弹完一遍很完整的了，而且和弦也加了。最后我说你可以多练习几遍，练熟悉以后明天可以加F和弦了。他练习的时候再次出错，再次拍打了琴键，然后我压抑的怒火哗的忍不住了，崩爆发了！我大声的问他:琴弹错了你拍打琴干嘛？是琴让你弹错了吗？他哭了，泪哗哗的流，一边哽咽着说:我怎么也弹不好啊？“你弹不好拍琴就可以弹好了吗？琴是多练习的，不是让你拍的，你这个习惯是怎么来的？为什么要这样做？”看着哥哥哭，其实我也很心疼，忍着火气打开门走出去，让他自己冷静下！

他自己在屋里待了十几分钟，我偷偷去看他，他自己在收拾自己的学习桌！心已经静了！我才打开门进去，他小声跟我说:妈妈我错了！我再也不这样了！我一听，孩子知道错了，也知道改正，也不能冷着他，于是和哥哥说:练琴就是累，我们每天都练琴，而且你每次都能控制好自己的情绪，这次是怎么了？

孩子告诉我说:今天有一个同学说他好笨啊:我说为什么？哥哥说:我的画画得了94分，没有得100。然后她就说我笨！我不喜欢她！我很笨吗妈妈？

我不知道其他的家长有没有遇到这样的问题，这样的问题我是第一次遇到，也不知道如何去开导孩子。所以我沉默了一会才跟孩子说:你为什么会觉得自己笨？是因为画画没画好？还是弹琴练习的次数多了一点？而且你的同学说笨不一定是说你笨啊，只是一句口头的话，就像我平常凶你的时候说的口头语:你个小笨蛋一样的意思的！再说我觉得你一点也不笨，你学习能力很强，心地很善良，会帮助同学，有好多好朋友，他们都很喜欢你，而且你练琴的时候不管多少次失败后永远都是一句:再来，我一定会弹好的！你很坚持自己的目标理想，还有好多好多优点，在我心里你永远都是最棒的！再说世界上人无完人，不可能全部的人都喜欢你啊，你只需要做好自己，认真对待你的朋友，其他的人，嗯，不要太在意！加油，宝贝！！！我相信你是最棒哒！！

睡觉前的哥哥，自己趴在地上十几分钟，偷偷摸摸的给了我一副画，上面写着:妈妈是世界上最好的人！

孩子，你才是世界上最好的哥哥，最好的大儿子！妈妈爱你！