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教育上的“顺其自然”，
不是消极等待和无所作为，
而是在顺应孩子天性中积极推动。
比如引导两个孩子阅读，
一个很快热爱上阅读并很快认识很多字，
另一个却表现出不喜欢阅读，没认几个字，两种情况都正常，
完全不需要为前一个孩子得意或为后一个孩子着急，只要轻松愉快且持之以恒的陪伴孩子一起阅读即可。
————尹建莉老师
东明二实小五十二·四四班魏薇笑·魏嘉乐妈妈
