家有大班小朋友

我们家今年有一个上大班的小朋友，九月一号之后就是一名一年级的小学生了，因此这个学期老师特别注重拼音和数字分成的练习。

今天晚上老师布置的作业是写2—4的分成，可把家里的小朋友给难住了，直接是很懵的状态，这时五年级的姐姐自高奋勇了起来，充当了老师的角色，自己写在A4纸上，让妹妹抄写，我顿时很无语，我说“你们老师也是这么给你们讲课的吗？直接写答案，不讲过程合理吗？”授之以鱼不如授之以渔，你要让她知道是怎么来的，去引导她，让她理解，这样她才能会，才可以举一反三的呀。

五年级的姐姐点了点头，好像若有所思。这回忆一下子拉倒了五年前，我回想起，当时她姐姐的那时候，第一次辅导孩子，嗓子肿了，手也拍的生疼。

现在我觉得经历了以后，反而觉得应该理解孩子，用牵着蜗牛去散步的精神，引导孩子。