五天没回城了，今晚初三仍有座谈会，回到家十点，儿子已睡了，明天周六还有个学习，打算明天下午补偿一下儿子。

回想一下一天的工作和生活，忙忙碌碌，收获满满。中午上了三节课。下午打印结题报告，感谢同事的帮忙。

晚上毕业班座谈会，我代表老师们发了言。大家一致认为我的发言是一篇初三战斗檄文。深受领导好评。分享如下:初三座谈会交流

尊敬的领导、亲爱的同仁们:大家下午好！

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。光阴荏苒，学期过半。今天很高兴能和大家相聚一起，共同探讨分享我们的工作经验和感悟。

身为初三的语文老师，我认为初三是一种精神。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情，甘将心血化时雨，润出挑范片片红。”想想明年的金色九月，我们亲手培育的一批莘莘学子，攀登了又一峰，走向自己理想的高中，我们此时就会意气风发，斗志昂扬。无私奉献、吃苦耐劳、过硬的教学本领写就了我们的初三精神。

身为初三老师，我认为初三是一种压力。井无压力不出油，人无压力轻飘飘。

身为初三老师，我认为初三是一种动力。

为此，作为初三的语文老师，我要匠心独运，让语文课堂异彩纷呈，精心设计，让每堂课有亮点，我虽不学富五车，但我一定要善于旁征博引，让语文课堂妙趣横生，打造诗意

课堂，让学生轻轻松松学语文，课堂上让学生注重表达，务必使语文课堂激情飞扬。

作为初三的语文老师，要抓学生的薄弱环节，实行分层教学。提高语文成绩的三大法宝:练字、积累、阅读。关于练字，让写字好的学生到黑板上去板书，让写字不好的学生去模仿，榜样的力量是无穷的。潜意默化。或多或少，写字不好的学生的字会有所提升。关于积累，每天让学生背诵一首课外古诗词，提升他们阅读鉴赏古诗词的能力。关于阅读，先教给学生阅读方法，再每天让学生做一篇阅读短文。逐步提高学生的阅读能力。要达到预期效果，贵在落实。划分学习小组，每组四人，按成绩编号，每组一二号为成绩优异者，三四号为成绩较差者。各项作业检查责任到人。一号负责检查背诵，二号负责检查阅读，为了三四号学生不掉队，一号带三号，二号帮四号，互帮互学，学习热情高涨，学习气氛很浓。各项检查结果，一天一总结，达到堂堂清，天天清。

耿耿园丁意，拳拳育人心。我们初三人有缘走在一起，得天下英才而育之。我们就是一个团体，独行快，众行远。世上没有完美的个人，只有完美的团队，一个人想做成一件事很难，一个团队做成一件事，就会简单很多。人心齐，泰山移。我们聚是一团火，散必定会是满天星。路虽远，行则至，事虽难，做则成。愿我们不忘初心，牢记使命，不负岁月流年，砺志努力向前。相信在我们的共同努力下，明年的中考一定会灿烂辉煌。