昨天帮儿子复习了拼音，本以为稍微记住了一点，可是放学回来，吃完饭以后，我就开始检查儿子作业，儿子则是自己写作业。当我看到练习册老师用红笔圈出来错题的时候，我就问儿子是因为什么错了？儿子却说:是把（P）写成（q）了，哎！这可怎么办？昨天才复习的，今天又都错，孩子学的一点也不扎实，前后鼻音分不清，平翘舌音不准确，拼音还有写反的。孩子爸爸说这得每天多写多练呢！从今以后每天咱们回来写几遍，每天练习，每天考，直到完全掌握了为止。我们达成共识之后，孩子去写阅读卷，数学题，今天数学题写的非常不错，全部正确，我还给奖励了小贴片，儿子高兴坏了，因为我从来也没奖励过，这是第一次，我想着每天奖励会让儿子感觉不到重要性的，偶尔奖励一次儿子会感到非常高兴，而且积极性会很高！不过阅读卷做的也对了，只是字写的歪歪扭扭，所以我没有奖励，还让重写了一遍，这下孩子有点不高兴，于是我给讲了道理不一会儿子修改整齐又让我看了。我们完成作业，读了书，听了故事和大家晚安/::Z ！