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24.2.29 周四 晴

昨天晚上小漾仔拿我的手机写作业，想到前天的生字，又忍不住碎碎念“抄都能抄错？”真是理解不了。想想自己读小学那会儿，写字也没有现如今自己的娃写字这么费劲啊，老母亲真是操碎了心。

昨天老师写好了范本发到群里，嘱咐小漾仔认真看老师写的字，注意结构……吧啦吧啦一堆，不知道他能听进去多少。他写字，我看书陪他，写几个字就扭头问我“妈妈，你看我写的这个字好不好？”没过两分钟“妈妈，这个字，你再看这个字好不好？”书没有读多少，一直在回答他问题了，我有一点点烦，但还不至于冲他发脾气，告诉他专注一点，专心干完一件事再说其他。

安静了一会儿，他看我读的关于雪花的书，这本书他看的进度比我快，又想跟我讨论书里面的内容。他自己的本职工作是一点都不上心啊，免不了又是一顿耳提面命，真的不喜欢这么直白的说教，又想不出别的办法来提点他，好似词穷的感觉，简直是憋闷的不行。

作为一个成年人，也能理解自己孩子的这种行为。一整天没有见面了，回到家不想写作业，想跟父母腻歪一会儿，分享一些自己白天的见闻，再或者就只是单纯的想撒撒娇，和爸爸妈妈同做一件事儿，然后说说自己的想法……

其实还是很喜欢他表达自己看法的，也非常鼓励他发散思维，脑子越用越灵光，多思考多表达，锻炼一下语言组织能力，难能可贵。如果在对待学习上他能有看课外书这一半的努力就更好了。把这过剩的精力用在写字上多好啊，哎，不敢奢求太多，怕老天爷觉得我贪得无厌。每天多陪陪他，比什么都重要。

看着书我困的找不到东南西北，他说，妈妈，你先去躺一下，我自己写作业就行。困到精神恍惚，嘱咐他几句，我实在是坚持不住了，想着眯一下缓一缓再看他作业。

没想到这一觉就睡到了天蒙蒙亮，摸到手机，打开的页面直接就是一张照片，上面是几个字“妈妈 我爱你！”后面还画了几个不怎么规整的爱心。不知道怎么形容当时的心情，在意识还不怎么清明的情况下，从身到心，一下被这几个字暖到了。一定是他昨晚写完作业，默默写好这几个字拍好照片，又默默的把手机放回到我手边……

字，还是他写的字，丑丑的，大小不一，歪歪扭扭，但是饱含了他满满的爱意。几个并不怎么好看的字，给了我一整天的温暖，原来孩子是如此炽烈的在爱着你！他这么毫无保留的表达着自己的感情，那么晚上回家回馈他一个大大的、充满爱意的拥抱吧！