王同学，一个高高大大的高三男生。课间操时间，他兴高采烈来到心灵驿站，迫不及待和我分享他的好消息：“老师，你知道吗？我得大奖了！”我抑制不住自己的喜悦，催他快告诉我。他说：“我获得了第17届全国创新作文大赛一等奖！”心里特别为他高兴，奖励了他一个红彤彤的大苹果。他激动地和我描述得奖的过程，先是老师布置全体同学都写，然后自己获得了山东省的一等奖，后来又有5名同学有资格参加全国大赛，最后完美收官把全国大奖收入囊中。

这是一个既阳光又内秀且洋溢着正能量的大男孩。他平日里喜欢写点东西，曾经和我分享他写的满满的一本诗词集。在我的办公室里，他声情并茂进行了一番朗诵，那一刻，空气里都是诗歌的味道。他的抖音里全是自己写的诗词，记录了自我成长的心路历程，包括同学临别赠言、成人礼杂想、国庆节所感、寄语远方的朋友等，用格律诗词的形式，抒发内心的情感，写出了耐人寻味的意境之美。

王国维说：“一切景语皆情语”。人们在吟诗填词过程中，会产生一种联觉通感的体验，也是一种精神美学体验。我想，诗词创作，一定会给人以心理按摩抚慰功效，在每一阙诗词中，都传达了自己的主观心绪，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，有助于情感的释放和宣泄。在高三备考的关键时期，他仍然坚持利用闲暇时间进行诗词写作，在一定程度上起到了释放压力的功效。

他对诗词的热爱让他心存善念，学校的每一个活动，都让他激情燃烧；一草一木，都能唤起内心的感动；朋友的每一次远行，会让他愈加珍惜同窗情。他还是一个乐于助人的好学生。去年春节期间曾经给我打电话，让我帮助一个他偶遇的家长。他和父母晚上去动物园，遇到了一位阿姨，阿姨看到他穿着校服，和他谈起自己的儿子拒学在家，难过地流泪了。他马上告诉阿姨，求助梁老师吧，并把我的电话告诉了那位焦急的妈妈，这位妈妈后来多次打电话咨询孩子的问题。

他有一个信念：“做一个有修养的人，做一个有梦想的人”。不管怎样，他会把诗词作为一辈子的热爱。有了这样一份坚持，让他始终保持对学习的兴趣。开学后的第一次考试，他的成绩进步了300个名次。他说，这次获得全国大奖，让他对未来更有了信心。

阳光少年，相信你所有的努力和付出，都会在某一天化成光，照亮你前行的路。