昨天晚上儿子跳舞回来晚了，所以作业只写了一部分。今天上玩课之后，回来吃了午饭休息了片刻，自己就去完成他的作业去了。其他的作业他自己写我没有不放心，也没有参与，等他完成后我检查一遍就可以。在儿子写到看图写话的作业时，我不由自主的参与进去了，因为我觉得儿子刚刚开始学习看图写话，知识还是有点浅薄，担心他不能完成的很好。尽管老师在他们学习之前，已经做了好长时间看图说话的基础铺垫，可我还是担心儿子在写的过程中会加错标点符号，写错字。可我的参与让儿子觉得很不高兴，没等我说几个字儿子就说：“妈妈你能让我自己一个人完成吗，你要相信我自己可以的。”儿子的一句话，刚我恍然大悟，自己好像越权了。我得放手，让他独自历练，老是怕前怕后，儿子是不会成长，不会进步的。听了儿子的话后，我默默的走开了。过了一会儿，儿子拿着作业本出来说：“妈妈，我完成了，可是有好几处标点符号我不知道怎么加，我就空下了。”我接过作业本一看，果然我的担心是多余的，儿子自己完成的很棒，语句写的很连贯，还用到了几个修饰词，看来老师每天让读书是有成效的。不过，有几处标点符号空下了（说话后面的符号），还有俩处加标点符号忘了空格直接加在后面了。不过，我还是夸赞了儿子独自完成写作的行为，还有写作取得的成效。也给儿子讲了，他在加标点符号所存在的小问题，同时也承认了我参与他写作业的越权错误。儿子表示很理解我的想法，而且也很认真的学习了标点符号的用法。

从今天的事情中，让我反思到了自己的不放手也许让儿子失去了许多次独立成长的机会，有时“授儿以鱼不如授儿以渔”。并且，不要老是觉得孩子犯了错应该道歉，大人犯了错就当什么事也没发生过。如此久而久之，孩子也会被我们潜移默化的影响成认为犯错了就可以当什么事儿也没发生过。大人犯了错也应该主动承认错误，这样孩子才会跟我们沟通，而且也会认真的听取我们告诉他的正确道理。我相信，只要坚持学习武校的“如何做智慧家长”等观点知识，我会渐渐的成长为一个合格的家长，儿子也会越来越优秀