今天晚上有武校长的课，昨晚就开始琢磨怎么安排时间，才能不耽误上课，因为今天还要带孩子去拔牙。后来接到小号老师的通知：“今天培训课暂停一次。”我的时间充裕了，不会耽误武校长的课了，真心高兴。

一进会场发现桌椅的摆放变了样子，桌子上多了话筒，不是武校长一个人讲了，原来这次是“座谈会”。在《灯之塔》里面，我看到的是“榜样的力量”，《遇见二十年后的父母》让我们意识到尽孝要趁早，孝和教不能等！由于上个月，一周之内我们接连失去了两位亲人，更能体会到这一点。武校长建议，对于生命，该让孩子经历的，还是要经历一下，很庆幸，我坚持让孩子去送了两位老人最后一程。虽然心疼孩子难过了好多天，但他真切体会到有些事情，自己是无力改变的。

接下来是家长们分享自己的变化和真实感受，武校长都一一给出了意见和建议。同班同学的家长分享了“放手”的收获后，我也开始心动，“放”=“收”，“收”=“放”。武校长聊到“德性”最重要时，我想到了孩子跟我说过的一句话：“妈妈，都说人死后会投胎，我想，投胎的时候还来找你当妈妈。”当时我都感动地留下了幸福的眼泪。我也分享了我们的事情，武校长给出了点评，最好的方式是爱孩子，打能解决实际问题的可能性不大。最后武校长布置的作业，回家告诉孩子有人的亲子日记写到了1000篇，孩子也跟着妈妈写到了1000篇。回家后我告诉了孩子，他说他也想写，就写今天他拔牙的感受。他想也用“家长小本”写日记，我告诉他，你可以考虑用“日记本”，这样才更有意义，咱们一起写。

带孩子去拔牙的时候，还没出门，孩子就开始问，需不需要拔牙。孩子内心真实想法应该是：“我害怕，别拔了，能不能让它自己掉。”但是，他没有直接问，应该是不想让我担心他。

虽然跟拔牙的阿姨是老熟人了，但孩子心里还是害怕。听到阿姨的结论是两颗都要拔的时候，就开始抹眼泪，我只好在一旁不停地安慰。排上他的时候 更是全身抗拒，不管阿姨怎么说，他就坚持一条原则：“不张嘴”。

虽然害怕，但孩子还是鼓起勇气，躺在了治疗床上，顺利地完成了拔牙任务。回家的路上，还心有余悸，我鼓励他坦然接受已经发生的事情，事情发生了，咱们不要害怕，正确的做法是第一时间找解决办法，把危害降到最低。

在我的安慰下，孩子平复了自己的心情，美美地睡了一觉。

会抓住时间看书的孩子，终有一天，你会收获优秀的自己。