成长日记第94篇

3.4 星期一 多云

今天老师讲了第一单元语文园地和整个第二单元。

语文园地一的交流平台是体会课文表达思想感情的方法。读到《月是故乡明》中我的小月亮，我永远忘不掉你，这句话时我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。读《祖父的园子》时从描写园子的花草虫子鸟儿等事物中，体会到蕴含在字里行间的我对祖父和园子深沉的爱与怀念。我在读《月是故乡明》时把自己想象成文中的我，体会到作者的怀乡之情。以上都是课文的思想感情。通过有感情的朗读，把自己体会到的感情表达出来，也加深了对课文思想感情的体会。词句段运用是每个语文园地里最重要的部分，要求背过。语文园地一的第1题是想象句中描写的情景，从下列词语中选择一个，照样子说一说，给出的句子是太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。第2个句子是8月，天多热。鸡热的耸拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热的不知如何是好。这几个句子里面都是前面写了现象，后面举出了三个例子来表示。我们组选的是忙，秋收的季节到了，人们都忙极了。忙的顾不上按时喝水吃饭，忙的没有空闲时间来休息，忙的连擦汗的时间都没有了。也是举出了三个例子。第2题是找出句子在表达上有什么特点，这些句子的相似点是通过衬托表达对某个事物强烈的感情，不同点是对比词不同，例一对比的事物很多，但例二和例三对比的事物只有一个。

语文园地二的单元导语是观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。这4句话分别对应了四大名著。《三国演义》的作者是明代的罗贯中。《水浒传》的作者是明代的施耐庵。《西游记》的作者是明代的吴承恩。《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。这一单元的语文要素是初步学习阅读古典名著的方法，写作要素是学习写读后感，第1篇课文是草船借箭，第2篇作文是景阳冈，第3篇作文是猴王出世，第4篇课文是红楼春趣， 前两篇是精读课文，后两篇是略读课文。老师带我们读了一下第5课草船借箭的生字和蓝线跑道里的字。今天的收获可真是大呀！