20240304 星期一 天气晴 亲子日记232

早就知道今晚上有父母大讲堂，怕错过时间提前预约了直播。和珍萱做完作业，不一会儿大讲堂已经开始了。直播的开头是武校播放了《做自己的光》片段，伴随着视频武校说一个有思想的人，就会有他的高贵之处。文化和生活是截然不同的，文化是一种生活方式是远方的诗和田野。那生活就是吃饱喝足，身体上的感知没有任何的精神食粮。

一个人的文化气场，是刻在骨子里的装不出来的，这或许就是腹有诗书气自华。普通人认知的，竹篮打水就是一场空，从文化的不同角度，竹篮打水篮子变干净。我感觉这里就像，有时候觉得每天陪孩子读书，怎么写一句话日记的时候还是干巴巴的没有词？如果我纠结这个问题，或许就会放弃读绘本故事的习惯。反之，我这阶段只为了养成好习惯，时间长了会发现她识字量变多，后来我发现只要到睡觉孩子们就会说：“妈妈，读故事了，不读故事不准睡觉”。阅读习惯养成了，再去告诉她们怎么读书？读什么书？

武校用四个空瓶子，分别装入了自来水、纯净水、椰子汁、茅台酒。装入的东西不一样空瓶的价值也不一样，这就像我们给予孩子什么，最后孩子就会变成什么。我们养成读书习惯，孩子也会养成读书习惯，厚积薄发到认知提升，孩子就不会缺乏精神食粮，精神富足、内心充实的长大。

读书还有三层次，第一爱读书；第二读好书；第三善读书；读书，从中获取感悟体会甚至超出作者的认知，我们的大脑就会分泌出多巴胺从而获得快乐。爱读书的孩子，脑子转的快，学习效率高。我一边看一边重复这句话和孩子们说。运动、阅读和游戏发展孩子大脑，让孩子从小通过读书获得对于人生的思考和意义。我们要孩子当一个什么样的人？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这就是阅读的意义。我曾和珍萱说过，这个世界很大，你即使长大后去看世界旅游，也不可能每个地方都到达。但是从书中就能做到，读万卷书破万里路就是这个道理。

为什么读书？读书是量变到质变的过程，不是一朝一夕完成的。武校还从四大名著出发，分别和我们讲述了四大名著的历史发展、地域差异和价值取向，重温了经典片段以及带给我们的人生思考。

我们读的书+感悟=认知，并产生行为，努力做一个每天读书的人，先从陪孩子阅读开始，提升自己的认知和修养。让阅读成为一种生活态度，成为一种生活习惯，让阅读伴随孩子成长，需要我们和孩子共同努力。

直播结束之际，我们的局长还呼吁大家，我们要在亲子共读共写之路一直走下去，明天开始活出不一样的自己！让我们陪伴孩子从现在做起吧！加油！