昨晚听了武院长的父母大讲堂之后，深有感触，对其讲课内容做了大体回顾和记录，作为对自己和孩子读书的一种激励。首先，一个人的认知，是他行为的“天花板”，阅读+感悟＝认知。阅读的价值之一：提升认知。书读百遍，其义自见，竹篮打水未必一场空！故事中主人公的师傅让其用竹篮打水，水虽然未被装满带回，再怎么努力最终也都洒了一地，但是经过多次打水、原本污秽的篮子被洗涤一新，在不知不觉中也收获了进步。价值之二：使人愉悦。从阅读中不断学习到新鲜事物会让我们有新鲜感和成就感，获得愉悦的心情，进而用愉悦的心情去阅读。价值之三：训练思维。阅读本身就意味着抽象能力的训练，会让我们的脑袋越用越灵光。价值之四：性价比高。相同的容器，注入不同的内存物，它的价值亦会不一样。想让孩子爱学习就得让其多读书，文明其精神。价值之五：系统性强。之六：准确度高。系统性的读完一本书，可以对人物对故事情节整体理解把控，更准确的了解人物性格，有自己独到的见解，而不是人云亦云。单单从手机视频或者影视剧中去了解容易造成对历史人物或者典故片面的认知。我们要多读书，读好书，善读书。挤时间有兴趣有品味的去体会和感悟书中的“黄金屋”让阅读成为一种生活方式，就像吃饭喝水一样的必要存在。在此不得不提武院长的读书四法：挖井法（一英寸宽，一英里深）；炖肉法（大火烧开，文火慢炖）；登山法（一鼓作气，登上顶峰）；摘果法（精选内容，对症下药）。孩子一开始不太懂的时候可以让其一口气读完，多读几次，随着年龄和文化知识的增加，每次理解的深度都会不一样，最终找到里面的精髓记录下来，为自己受用，让自己的精神世界丰富起来。家长也要以身作则，带领孩子们一起养成读书的好习惯，营造良好的家庭读书氛围。人生是一场长跑，一群人能够走的远，要有持之以恒的精神，相互砥砺，相互成就；同时不能死读书，要与实际工作联系起来，做到知行合一，让所学知识为自己所用，和谐家庭造福社会！