早上在赶往听武校长报告的路上接到晓辉家长请假的消息——晓辉的奶奶过世了，前几天还见面沟通的、那么和善的一个人突然间就不存在了，令人唏嘘。听完武校长的报告，更让我对人生有了一点不同的感悟：生命的意义就是生下来存下去，存下去的可能就是一种精神、一种信仰、一种传统、一种文化。

我们为什么会参加培训，不但但是为了获取知识，有时候更多的是培养好奇心和求知欲。这是一种能让我们保持年轻，保持激情的状态。

武校长的报告讲了六德，满满的一天，沉甸甸的收获。两个方面给我的启发更大。首孝悌，孝顺是我们老百姓最津津乐道的话题，百善孝为先。什么是孝顺，人人心中有杆秤，怎么做才能到位呢？我们是第一次为人子女，我们的父母也是第一次为人父母。正如武校长所言“父母只要把你生下来，这一善顶万恶”孝顺最大的困难就是理解，也是一种和解，和父母的和解就是和自己的和解。

我记得人民日报蹭说过一句“最好的孝顺，是对自己的人生负责”把自己过顺了，才有余力去善待你想爱的人。只有我们平安幸福，父母的岁月才能静好。才能带动孩子一起行孝，才能把孝作为一种家风去流传。言传身教胜过千言万语。

第二个让我感触特别深的是“自立”什么是自立，不是把自己活成一座孤岛，而是对自己的人生负责，不过度依赖他人。中途休息的时候我们玩了“筷子夹乒乓球”游戏，大家不自觉地共同做了一个动作：右手夹筷子，左手置于右手下做了一个托起的动作，潜意识里觉得球掉了我们会接住，比较放心了一些。事实上球只要掉地，游戏就失败了，我们的动作纯属无用功。

特别像生活中我们照顾孩子时，特别怕他这做不好，那做不好，在那瞎指挥，实际上孩子还是原来的成长路径，我们的“都是为你好”“我吃过的盐比你吃的饭都多”毫无意义可言，甚至可能会伤害到孩子，比如我们有些家长用砸钱的方式来爱孩子，百害而无一利。孩子只有自立，才能实现自理，适当的放手，孩子会成长的更好。

我是一个眼窝子特别浅的人，看到一些视频，眼泪就特别不值钱，晓辉奶奶的过世提醒我生命无常，珍惜眼前，既然生下来，那我们总得存点东西。