今天还没起床，就听到外面呼呼的北风吹着，听着就让人感到冷。昨天就和儿子说好了我要去买个学习桌。心动不如行动，虽然天气很冷，天上还飘着雪花，也没挡住我们娘俩买学习桌的脚步。来到我们搬家的时候买家具的店里，儿子一眼就看中了一个桌子，很简单的那种。量了量尺寸，家里的空闲地正好能放上。于是就决定买下来。

说好下午给送过来，可是我们还没到家，送家具的就打来了电话，说是马上就给送过来。效率还是蛮高的。

当初搬家的时候，儿子是有个学习桌的。知道我们搬家，儿子的姨夫就和说了要儿子的学习桌。当时没好意思拒绝，就答应了。于是搬家的时候就没搬过来。以前我也不大爱学习，偶尔这几个字，上儿子的房间里去用他的学习桌。从疫情开始，在家闲的无聊，有时间就看看书，听个视频什么的。因为儿子也在家，我学习就没了地方，有时候就在客厅里，还和爱人看电视有冲突。特别不方便，也没有想到买个学习桌用。只是，最近，学习任务多，几乎每天都有视频听课，在客厅里学习实在是不方便。突然萌生了想买一个学习桌的想法。周五得时候，从网上看了看，把图片发给儿子，让他帮忙选一个，他告诉我说，不如去实体店里买，还能量量尺寸什么，颜色也好选择。约好周六和我去，结果周六侄子订婚，需要我参加他的订婚宴，就定在了今天。

也算是执行力比较强，吃完早饭我们就去看了看，一眼看中了一个，接着就买上了。

安好桌子，工人师傅回去了，我擦了一遍，就把我零散的到处乱放的书收拢了一下，又问儿子要了几本书，装点了一下书桌。坐在桌子前，感觉比在客厅里学习强多了。

感觉今天做了一个特别明智的决定。因为我买回学习桌来学习，也带动了儿子。他决定也收拾一下自己的学习桌，他也准备学习。这才是我最愿意看到的。我的状态对他产生了影响，让他也付诸行动。按他的原话说:“我也收拾下我的桌子，配备上个台灯，把台式的电脑拆了，我就按上我的笔记本。我也准备学习了。你看你八十来还学习。”“我有这么老吗？我怎么感觉很年轻呢？”和儿子开了个玩笑。

既然他要收拾桌子，我赶紧说:“择日不如撞日，就现在开始收拾吧，我帮你一起收拾。”说做就做，用了不到半个小时，他的卧室就变了个样。他爸爸回来，还专门请他爸爸去他卧室里看了看。

学习要有仪式感，这是我今天下午突然想到的。当你的态度足够认真，真的会影响到孩子的。身教胜于言传，这话真的一点不假。我的学习状态对孩子有影响，但是我没有一个专门的学习的场所，也就是学习的仪式感不足。对孩子的影响是微乎其微的，而今天一买学习桌，并且是让他去帮我选的，是他满意的。接着他的行动力就出来了。他不是不学，都是坐在床上学，为什么？还不是我随便找个地方坐的缘故吗？没有问题孩子，只有问题家长，一个整天抱着手机刷朋友圈，抖音的家长，怎么能让孩子进入到学习状态上来呢！