2024年3月6日    星期三   天气晴     亲子日记368

双向奔赴的“爱”

正月十六，孩子们开学的日子，待在家中整整一假期，孩子们来幼儿园的欲望甚是强烈，还有一周开学时，沁伊就发信息说想老师了好想开学。我们班级三位老师聚在一起，为孩子们开学做准备工作，聊起来哪些小朋友会哭，我们还设想了各种“哄娃”方式。

没想到第一天来，除了两个孩子请假外，所有的小朋友都高兴入园，没有一个哭闹幼儿，甚是欣慰。孩子们一句句老师好，老师我想你了也非常的暖心。

一上午的活动有序进行着，孩子们的开学仪式、假期见闻、拥抱老师同学，孩子们也是非常的开心。在孩子们如厕时，王舒悦小朋友眼睛亮亮的看着我，把自己的大拇指伸到了我的面前，我以为大拇指受伤了吗？赶紧拿起来观察，但是我发现她的指头上并没有一处伤口，我询问道：“手指没有受伤啊，舒悦怎么了？”“老师，你真棒，我喜欢你！”她又笑嘻嘻的把大拇指伸到我的跟前，眼睛里的“星星”一闪一闪的。我听后真的好感动，抱过舒悦说：“老师也很喜欢你，过了一年，你更懂事也漂亮了。”舒悦听后笑的更开心了。

教育是一场爱与被爱的双向奔赴，老师的一双眼睛可以看见几十个孩子的“模样”；老师的一颗心更可以拴住几十个孩子的心；对于孩子的喜欢，是发自内心的，不会有任何的掺假，作为老师更应该不断的提升自己的专业知识，每天发现孩子的细微变化，用自己的爱去关心呵护孩子的成长。教育确实是一场爱与被爱的双向奔赴，愿你我在教育的修行里上下求索，也愿你我都被爱着。