2024年3月6日星期三天气晴 (176)

今天睡前看了刘校长的教育日记，是关于小学今天班级课程建设的，认真阅读完，原来小学的班级课程和幼儿园的班本课程有着异曲同工之妙，虽然内容层次和深度上有差异，但其中的理念竟是一样的。小学的班级课程认为班级课程可以成为一个有机融合各种学科与班级管理的课程，旨在培养学生的综合能力，同时提高教学和育人效率。而我们的班本课程是要以儿童视角，以儿童为主题进行课程选择和建构，这个过程要保证全体幼儿的参与，遇到有意义的问题要引导幼儿去探索发现，寻找答案！在整个课程中教师是支持者、合作者！整个过程要落实“课程追随儿童”的动态课程理念，让幼儿成为课程的主人！

但说实话目前教师们在课程建设方面的水平有限，目前大多数幼师都处于班本课程的临摹状态，但是我相信临摹也有收获，也是学习，这属于在实践中的学习，但相信在几次临摹后老师们一定会收获很多经验，再加上园本教研培训我们的教师不久就会建设出真正的“儿童视角下的班本课程”！