去年夏天，有一次和宋老师聊天，他说：“你对孩子要求怪严是吧！”宋老师说出了他对凯印的感觉，凯印有时会冲动，应该是孩子释放压力的表现。他的某些行为其实是他通过其他方式发出的一种释放。

此时此刻，我难以置信。看起来孩子在成长过程中是有变化的，我没有关心好孩子，只是一味的打压管教。慢慢的我开始学习，我逐渐了解孩子的行为背后的深层次原因，就开始转变自己的想法和思维。就能够理解孩子的行为，先是有产生理解想法，才慢慢开始接纳。

当我理解并开始接纳孩子的行为，就不会再用之前自我认知的办法去管教孩子。不再觉得是孩子想偷懒，不想做，而是从另一个角度理解到孩子的不易和不解。然后可以允许孩子各种行为的发生，慢慢有了跟孩子一起面对、引导的做法。

在日常生活中，真诚的理解，给孩子释放的空间，接纳孩子的吵闹和任性，真正理解孩子的感受和情绪，于是，才能够生发出引领孩子的办法。不管孩子第一反应是什么，请先不要跟孩子硬刚，吹毛求疵找毛病翻旧账。请给孩子一些时间，也是给孩子自己发生改变的空间。

硬刚解决不了任何事，鸡飞狗跳只会让亲子关系越来越糟糕。唯有理解后的接纳，才是为孩子打开一扇宽敞的门。