堵不如疏。
在班级管理中,不免有些事堵不住,防不住。既然如此不如疏导之。
记得有一段时间孩子总是喜欢带漫画书,下课也看上课也看。没收了还会出现这样的书,效果不是很好。于是我便鼓励学生带书,每周举行一次好书推荐。引导他们读有深度的书,渐渐地,孩子们带漫画书的越来越少,读经典著作的越来越多。
适时的引导胜过严厉的制约。