3.10

对于孩子的教育，我崇尚自由与规则并行。自由不是随心所欲，规则是自由的边界，也是自由的保障；规则不是束手束脚，自由是规则的基础，也是规则的目的。二者貌似对立，实则相辅相成。因为我崇尚自由与规则并行，所以我注定不是那个孩子玩水就易暴的家长。

我允许孩子玩水，但会告诉他们地点宜选阳台卫生间，且玩完之后记得清理现场。所以，玩水是“自由”，指定的地点和清理现场是“规则”。

玩水是快乐，是解压，也是发现和发明。小家伙发明用气球装水当捏捏乐玩，既经济又环保。还会发现:牙签扎装满水的气球，不会爆。可以用来呲水玩，用大力捏，呲的远，用小力捏，呲得近，不用力，也呲水。这难道不是孩子们在玩乐中接触物理知识吗？

更多的体验，更有利于未来他们对知识的理解。