2024.3.10 周日 晴

上午，武校长到“家校协同育人试点学校”科信小学为全体教师做了题为《立德树人 治教之本》的报告。最近听了好几场武校长的报告，每一场内容不同，主题不同，但都为武校长的精气神所折服，心生敬意。三个小时的讲座又在不知不觉中结束，触动人心，引人反思。

从第一次参加家庭教育指导师培训，我就下决心要改变自己，努力去做一个心中有爱，眼中有光，情绪稳定的老师。通过今天的学习，又深化了这个认知。在学习的过程中我就在反思这段时间的表现，有些差强人意。安全是最重要的事，没有安全做保障别的都无从谈起，每次一听到安全员说某某同学又跑闹了，心就不由得揪着，真是太让人担心了，生怕孩子受伤。开学这两个周，面对班上那几个调皮捣蛋，天天违犯纪律的孩子，不是楼道跑闹就是滑楼梯，写反思效果不大，跟家长谈效果也不明显，有时就失去了耐心，太急躁，不能静下心来跟他们交谈，情绪不够稳定。今天听了武校长的讲座，内心平静了很多，下周要静下心来跟孩子们好好交流交流，再尝试找出问题的症结，尽心尽力去改善，让自己问心无愧。

只要坚持总会有改变，总会有提升，但坚持做一件事确实挺难的， 从坚持写教育日记的这件事儿开始有了更深的体会，所以想改变孩子的坏习惯也不能急躁，要努力稳住自己的情绪。

做教育也是这样，需要一种教育家情怀，行善积德，厚德载物，水滴石穿，孩子千差万别，每一个都是独一无二的，我们要接受孩子的不一样，无论是作为老师还是作为父母，要允许孩子犯错误，接受孩子的平庸。以这样的心态来看待孩子，我们的情绪就会变得稳定，职业幸福感也会提升。

利他就是利己。为了他人，为了自己，努力做一个心中有爱，情绪稳定的人。

“一个人可以走的更快，一群人能够走的更远”。因为一群人在一起坚持，相互鼓励，点赞，支持，写着写着成了习惯，回过头来看看记录的事情，确实很有意义。加油！