为何你越管教，孩子却越来越差？当我提出这个问题的时候，朋友的一句话让我瞬间明悟，甚至背脊都有些发凉。

他说：“大部分的家庭培养不出优秀的娃儿，是因为家长的眼睛和嘴巴都放在了孩子的缺点上”。

家长喋喋不休，每日都在数落娃儿的不足，见人就吐槽娃儿的各种问题，以此凸显一个带娃家长的不易和辛勤。

太关注和只关注孩子的问题，会严重制约孩子的发展动力。如果一个孩子每天都在面对问题，那他成长的内在动力一定会变弱。

因为问题带来的是外部驱动力，家长的催促、吐槽、喋喋不休孩子的问题，都是在外部驱动孩子去改掉问题和不足，从而让孩子变得更好，但效果却是差强人意，孩子很难越来越好。

因为孩子缺乏内部动力，想要孩子自觉主动地去，改正缺点，修正问题。就要及时发现孩子的闪光点并给予鼓励，把吐槽孩子的问题，喋喋不休孩子的不足，变成关注孩子的优点，见人就说孩子的好。

心理学家简·尼尔森在《正面管教》写道：只有当孩子感觉更好的时候，他才能做得更好。

当孩子努力被肯定，进步被发现，孩子才会更有成就感。从而产生强大的内驱力，把各种事情做得更好，所谓的缺点和问题，自然就被优化了。

侄女儿是个“问题”儿童，至少在她奶奶看来是这样子。

晚上熬夜，早上睡懒觉，需要催催催起床。

吃饭不规律，饥一顿饱一顿，吃零食，吃有味道的食物“第一名”总是要骂骂骂着吃。

房间乱糟糟，丢三落四，蓬头垢面，天天遭数落。

学习心态散漫，面对家庭作业如避蛇蝎，躲、拖等消极对待，必须得推着走。

她的学习、生活和成长只能用摆烂来形容，为了她改掉这些坏毛病，走上正轨，她奶奶每天都在“拼命”，使出了浑身解数，铆足了劲地“说、催、宠、骂、打”，“十八般武艺”几乎都用上了。

一个劲地想要改掉这些“坏毛病、坏习惯和缺点”，她说：“看到她满身都是缺点，整个人都担心和焦虑，以至于睡不好，吃不香”，她几乎要把每一分时间，每一分精力都用来“解决她身上的问题”。

但是今天的问题往往和昨天一样，没有改变，即使改变也是暂时的，不可持续，所以她每天都要重复的去解决她身上的相同问题。

在“缺点”上使劲，犹如缘木求鱼

有两种情况会让孩子喘不过气来：

一种是希望孩子成为优秀的人，容不得孩子有任何缺点；

另一种是表面上开明，一旦看到听到别人家的孩子多么多么优秀，多么多么好，就会瞬间对比起来，焦虑起来，忍不住开始找自己孩子身上的问题。

这两种家庭教育模式是绝大多数家庭具有的，为了让孩子变得更好，变得优于其他人，开始不遗余力的关注孩子的“问题”，发现了立刻就会指出来，要求孩子改正。

如果孩子再三出现类似问题，就会唠叨不停，甚至情绪暴躁，逼迫孩子立即改正，变得“更好”。

而真实的情况是，孩子并不会在“严查、严打”之下变得更好。

高情商的孩子会委曲求全，以免暂时的“战争”发生；一般的孩子会立刻反抗或者摆烂。

总之他们都会拼尽全力来“对抗”，这是一种生物的本能，没有对与错。

生物就是如此，当有了逼迫和压迫，反抗就会发生。一种是发生在心里，等待时机爆发；另一种就是立刻爆发，因为憋不住。

在你的“咄咄逼人”之下，你的孩子有可能就是其中一种。

在孩子“缺点”上面使劲，就是在缘木求鱼。

你紧紧抓着缺点不放，就是再告诉孩子“你不够好”，这会导致孩子从心里泄气。

而改正缺点并不是容易的事情，需要时间和激情，面对缺点带来的各种负面影响，谁会有激情呢？大脑里不可能分泌多巴胺，因为这不符合生物的本能，换句话说，强行地要求孩子改正缺点，是反人性的行为。

面对孩子的问题，我们并不需要“头痛医头，脚痛医脚”，换个方向，调整一下策略，把关注点放到孩子的优点上，可能就是“柳暗花明又一村”。

让孩子变得更好的是“优点”

“缺点、问题、不足”这些只会带来负面的影响，不会“拯救”一个人，都不是让一个人变得更好的条件。

只有优点能够改变一个人的缺点，当你关注孩子优点，他就会因为优点而变得更好，当你关注缺点，他就会因为缺点而更差。

即使你迫不及待要改变孩子，改变他的缺点和问题，那也请不要从缺点入手，而是要从孩子具备的优点入手。

让孩子变得更好的永远是优点，一个孩子具备优点，被认可，被放大，被发展，就会带给他无穷的能量，这才是激发孩子变得更好的动力。

就像人类进化一样，都是在向着“最优解”的方向进化，一旦具备了优势特质，那些缺点问题都会变得微不足道，迎刃而解。

多去关注孩子的优点吧，做一个“伯乐”，孩子才能成为千里马。

对很多家长而言，发现缺点是容易的，因为我们人天生就喜欢去抓别人的缺点，这无形中给予我们心理满足。

这个是人性的弱点，需要作为家长的我们去认识和克服。

发现优点，并不是很容易，这需要观察、关注和认可。

你必须把孩子当正常的个体对对待，给予平等的尊重，从心里认可孩子的一切，只有在这种认知下，你才能发现孩子具备的优点。

不然，即使你发现了孩子具备的优点，你也可能忽视它，觉得它无足轻重，更加不会认可了。

想让孩子变得更好，那就不要纠结于“缺点”，去观察，发现，认可孩子的优点，孩子才会越来越好，你也会不再焦虑，越来越好。

孩子的问题，很多时候就是父母的问题，是作为家长的认知问题，有的时候就换一下角度，家庭教育就会大不同。

如果你平时与家人、朋友和同事交流，谈的都是孩子的“好”，而不是数落，埋怨孩子的缺点和不足，那就说明你已经转换了角度，把注意力放到了孩子的优点上，认可了孩子。

这时候孩子会认为自己是一个“好”的人，一个值得“更好”的人，因此变得更好就成为孩子的一种动力，内驱力。