试课

经过反复斟酌，虽然还有很多困惑，但是，今天正式开启了小组上课。

其实昨晚也还没下定决心，所以没有提前公布。上课伊始，首先公布了小组划分。出乎意料，学生进入状态比较快，公布过程中以及交换座位的时候，都异常安静并且比预想的要快很多。简单介绍了本节课要用到的几个点：组长，交换批阅、提问的要求，然后开始新课。授课过程中，我明显感觉到学生的紧张，就像上周四听课时候的状态很相似。我觉得这是一个好现象，或许这就是小组捆绑的优势，因此，作为老师，我的任务是要借着学生的这股劲头使得他们能够保持下去。在提问环节，首先让组长打了样，不允许出错，组长们很给力，对自己说出来的每一个单词都很认真。的确开了一个好头。其实，作为主导者的我并没有完全准备好，但是，通过本节课来看，这种形式完全可以实行，主要在于接下来我如何引导，评价是重中之重。因此，我需要抓紧认真学习小组合作学习的有关内容。