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家校共育陪伴孩子健康成长
成儿

天气晴,12月15日,星期二,分享第95篇

感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会,通过读这篇文章,可谓受益颇多,感受匪浅,深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。

孩子是每个家庭放飞的希望,我想很多家长的想法是一样的,我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育,渴望自己的孩子能够健康快乐的成长,但是在家庭教育过程中往往由于不得法,取得的效果并不好。感谢学校的良苦用心,让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。

学校、班级的学生多,老师在较短的时间内,很难摸清每个孩子的个性,因孩子们的成长过程,家庭背景及环境影响不同。学生的个性有很大的差别,而且也应有差别。学校教育有着普遍性,它注重的是大方向,作的是大要求。关注的是更大主流,营造的是大环境。而家庭教育更具有针对性,家长更了解孩子的个性,更了解病症所在。更能因材施教,对症下药,起药到病除的功效。但学生在家的时是较少,大多时间都在学校。只有加强家校联系,双管齐下,家校合作,扬长避短,寻找到适合的教育方法。老师不是向父母告状,而应了解学生的个性,寻求合适的教育方法。父母不是一放不管,而是要经常与学校老师沟通,更能让学校培养出让家长满意的好孩子

读了这篇文章,让我明白,有的家长事事替孩子做的做法是多么的错误,这样的爱会害了孩子。要做一个新型的合格的家长,为了使自己孩子能够健康全面的发展,今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚,启发指点而不硬性规定;平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友,视作知己,使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。营造一种良好的家庭学习氛围,从自我做起,从点滴入手,引导孩子主动生活的能力,主动学习的习惯。

图像

一5班

王佑琪

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