当日子就这么从手边悄悄溜走之后，在静静的黑夜里，便无端的感到害怕，我的生命真的就要这样走完吗？骨子里还没有感觉到老，但镜子中的自己，却已面目全非。怕老，不仅仅是年轻的容颜，更怕日渐苍老的心。

自己都弄不懂每天在忙碌什么，但日子真的就这么一天天走过。闭上眼睛想想，今年，我收获了什么？当年的成都之行，为我打开了生命中的一扇窗，当我坚持着用笔书写我自己的思考和发现时，真的，我感觉我的心沉静了许多。站在教室里的时候，我会悄悄观察孩子的表现，当我给孩子们解决完一个矛盾的时候，我会问问自己，这样做行吗？我会悄悄的把我自己放在孩子的角度去思考这个问题，当这一切悄悄发生变化的时候，我突然发现我真的能理解孩子了。可真正的把和孩子之间的故事变成文字的时候，在这个再思考的过程中，你就会蓦然发现，原来这些话说出来很不合时宜，原来这里我处理的太过粗糙！从这里看，写作的确是一个反思再反思的过程，这对自己的教育实践有一定的教育作用。

在写的过程中，突然发现得感谢我们身边的问题孩子，正是他们的存在，才给我们反思教育自己教育行为的机会。这些孩子，各自带着家庭的烙印来到学校，在成长的结点上困顿、彷徨。此时，我们是简单地指给他们方向，还是交给他们辨别方向的方法，是电闪雷鸣般的批评指责，还是理解包容，是唤醒他们自身的生命力和创造力，还是拖着、拽着前进，因为写，这些突然就成了我眼中的问题，让我一次次的思考。

《圣经》中的一个故事，讲出一个道理。即：”凡事都有定期，天下万物都有定时”。故事说，曾经有位猎人，一天发现上帝的使徒约翰坐在地上，和一只养熟了的鹧鸪游戏。这位猎户好生奇怪，为什么一个生活这样严肃的人，会把时间如此浪费。使徒约翰抬起头来反问他说：”你背上的弓为什么不把弦扣上？”猎户回答说：”如果弓老是扣上弦，弓就失掉了弹力。”这位严肃又十分慈祥的使徒约翰微笑地说：”我和鸟儿鹧鸪游戏，理由也是和你一样。”这个故事向我们讲明一个道理，即是：”我们一定要学会放下工作，坐下来静思。消去心灵上的皱纹，去到海滨或者山间度假，不是人人都办得到的，我们总有做不完的事，十分忙碌，必须学到忙里偷闲，做片刻的休息。

当我们真正的静思以后，那种在自己心中修篱种菊的宁静才会出现。新的一年，我将向着这个目标努力！