2024年3月16日 周六 天气 晴

周末放假说是休息其实比上班还忙，周五晚上先和孩子计划一下，三个晚上和两个上午的空闲时间怎么安排（因为两个下午有课安排），孩子认为周五晚上要把自己最轻松的英语作业完成，周六上午完成数学作业，理由是数学老师要传作业，得提前写完，下午则打算课后带着孩子去放松一下，正好语文老师安排体验放风筝，征求孩子意见定了上金查理去放风筝。

一切的安排都是美好，可第二天事与愿违，早起就有点晚了，匆忙坐在桌前开始抱怨不想写作业，我压着心中怒火，想着孩子还是惧怕老师的，想着之前学习到的要与孩子共情，细声说道“不想写就不写了，那你得和老师电话解释一下为什么不想写”，孩子一听立马起身，嘴里嘟囔着，“我还是写吧，要不周一怎么交代。”此事暂时得以解决，仔细想想，如若当时我大声呵斥催促她必须完成作业，让她不情不愿的糊弄完成，是否达到我们写作业的真正意义。

下午，按照约定我们一下课就直奔金查理小镇。想想我和孩子已经很久没有出来放松一下，正好借着老师布置的任务，暂把没写完的作业抛之脑后。车一停，远远的已经看见满天飞舞的风筝。我们很快找到一个合适的位置，对于我这个生手来说，起初还有些担心。咨询了旁边的一位家长怎么打结，怎么放，一切准备就绪，借着风劲，一点点把风筝送上了天空，我比孩子还开心，因为也是我第一次放的这么成功，孩子玩得也是不亦乐乎，总喊着再高点再高点，看着孩子脸上的喜悦，我也暗自责备自己让孩子户外活动的时间太少，一到周末，不是写作业就是在上课。

往回走的时候，孩子是一脸的不乐意，玩的时光永远是不够用的，回到家又把作业的话题提到了嘴边，和孩子商量着妈妈先去做饭，你先休息5分钟后，看看今天的任务还有哪些没完成的？没想到这次竟然愉快的接受，安静的写着，完成的质量还很高。

每个孩子都是独一无二的，作为家长我们要学会“扬长避短”，通过让孩子体验到成功的快乐，获得学习的自信，这才是最好的教育。