2020年12月15日 星期二 晴 亲子日记82篇

琪琪每次看图写话或者写句子时总是问我该用“的”“地”还是“得”，说实话我有时也不太确定。我正要查找它们三个字什么时候用正好在关注的“小学语文”公众号看到一篇文章，分享一下

一、“的”用法分析

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：周末的早上、可疑的情况、我的铅笔......

二、“地”用法分析

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：快乐地跳、飞快地跑、开心地笑......

三、“得”用法分析

“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、扫得真干净、笑得多甜啊......

四、“的、地、得”的快速记忆法

方法一：

如果动词、名词不能理解，我们可以借助口诀句式来记忆区分。

（1）“的”字口诀：“什么样的东西”

（2）“地”字口诀：“怎样地动”

（3）“得”字口诀：“动得怎么样”

方法二：

可以按照典型句子去套词的方法。如：

典型句子：我的闹钟叮叮呤呤地叫，叫得我睡不着。