三年级一班 聂明仪

2020年12月17日 星期四 天气晴

看到养“机”这两个字大家肯定不解，听我娓娓道来，这要从我听了周末超声波说起，受到一位超超老师的启发，有感而写的。先来说说这个“场”，大家都知道，人是环境的产物。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。大家设想一下，当你让孩子去学习，而你和老公在外面玩手机。当孩子中途去厕所，看到爸爸在用手机看电影。妈妈在一边逛着淘宝，一边聊着微信。孩子此时的心里会怎么想？我们天天孩子讲学习有多好，有多快乐。此时我们说的话在孩子面前显得多么的苍白无力。大家可能知道视觉优先的原理。就是让孩子爱上学习，自己首先要学习。自己有模有样的学习，最后孩子才能跟你一模一样。我们每个家庭都建立一个养“机”场，如何建立呢？就是每天下班回家，全家在特定的时间，特定的场合让人机分离。这样长此以往，一定会让你获益良多。全家每天要多交流，家长自己自觉放下手机，这样才能带动和影响孩子。希望每个家庭都早早的把养“机”场建立起来，让我们为了孩子的未来共同努力！