2020年12月18日 星期五 晴

昨天有幸聆听了学校和社区组织的家庭教育讲座，自我感觉受益匪浅，现在和大家分享一下：

主题是《轻松应对反抗期，搞定判逆“熊”孩子》

杨老师从这三个方面着重讲：

1.了解反抗期

2.当孩子有反抗行为时，该如何应对

3.如何有效建立规则，让孩子从反抗到合作

首先是了解反抗期，比如说“不"顶嘴、与父母对着干、发脾气、哭闹、不和父母沟通、放学不回家，离家出走等这些都是反抗期的行为表现。

反抗期又分为：

第一反抗期 2一4岁，就有了自主意识

第二反抗期 7一8岁，就感觉长大了

第三反抗期 青春期（女孩9一11岁，男孩11一13岁）就渴望自由、平等、民主

其次是当孩子有反抗行为时，该如何应对

父母应该总结：何事反抗？何事允许？何事拒绝？

先分析归属感，合理的不合理的，何事拒绝，了解孩子行为背后的需求：合理需求要满足，不过渡干涉；合理需求，但有一定危险的需求，可适当尝试；无法满足的要求，该拒绝就拒绝；拒绝孩子要讲方法：①使用正向语言，②先说“好"再说“不"（比如可以能行，但今天不买，改天再买）③先说“不”再说“好"（说不行，下个星期再买），“孩子只有在一种温和而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力"————美国心理学家 简尼尔森

允许孩子哭，哭能排毒，注意不要打、不要骂、顶嘴是孩子在保护自己，不要说教，是指孩子哭的时候，不要跟孩子讲道理，因为孩子根本听不进去，不要走开，不要扔下孩子不管。

最后是如何有效建立规则，让孩子从反抗到合作

写作业时要定在多长时间内写完，玩手机需接受外界网络，该看、能看、不能没选择的看，限定时间20分钟。

建立规则的三个原则：①不伤害自己②不影响他人③不破坏环境

建立规则的三个步骤：①说明理由（对眼不好，妈妈担心你的眼睛怕坏了）②要达成一致，要承担后果（超过20分钟，明天就不能看了）③公正执行（家长要以身作则，孩子不看家长也不能时常看，当你忙时，也不能让孩子想看多长时间就看多长时间）

以上就是我的所见所闻，分享给大家参考。

同时我也要认真的反思自己，怎样才能做一个合格的好妈妈，让我们一起努力！加油吧！

三（1）班 薛毓萱

五（1）班 薛毓烨