2020年12月18日 星期五 晴 亲子日记第127篇

今天大女儿放学回家，一到家就对我说:“妈妈，我有一个好消息，一个坏消息，你想听哪一个？”“哪个都行，你想说哪一个，我就听哪一个。”那就先说好消息吧！上次到广饶的比赛我个人和团体都要到市里去比赛。”“是吗？那提前恭喜你朗诵取得好成绩。那坏消息呢？”“坏消息就是下周二段考我怕考不好。”“只要有担忧，那只说明你复习没到位，利用这个周末再巩固一下。”“我也是这么想的。”吃过晚饭，她就进入了状态，背英语语法，背诵历史，特别的努力。

相反，子茜最近状态都不怎么好，在做题方面经常粗心，做作业的时候也是边做边玩，与前段时间相比学习动力不足。在做作业的时候也时常听到我的催促和提醒，自己的自律能力有限。我也反思了自己也许是我太关注她的学习，让她有些烦躁，是该和她谈谈了，怎样才能改变现在的状况。

低年级的孩子状况百出，时好时坏反复无常，家人们应如何应对才是最重要的，教育真的是一门高深学问，值得我们努力探索和学习。