24.3.23农2月14,周六 晴(242)
周末的语文任务是四课的生字写三遍,晓橙对待作业的态度倒是挺积极的可就是写的不咋滴啊,自己一个人趴在书桌上写到第五个字的时候我看了一眼发现那几个字看上去每一笔都着急忙慌的样子,哎呀,不行啊要求她重新写。
简单的午休后我们就开始写字了,我先给她讲要写的字然后再跟小姑娘讨论这个字,弄明白每一个字在田字格中的布局和通过分解每一笔在横中线和竖中线的位置之后呢再提笔先在练习本上练几遍然后再写到要展示的作业本上。
就这样将近三个小时的时间陪着小姑娘写了二十几个生字,值得表扬的是可爱的小姑娘全程没有不耐烦要放弃的想法而是积极的高兴的完成了这件事。
其实这也是给我自己又上了一堂教育课,再一次证明了我们放眼望去那些优秀孩子的身后是更加耐心陪伴孩子的家长啊。
好吧,毕竟一年级的小孩对上学、写字、数学等等这些学习上的技巧还不懂啊,那我就陪孩子继续跑啊。
抱抱乖巧懂事的小姑娘哟!