2024/3/23 我的教育日记29——教学反思之作文教学如何突破之六下第三单元让真情自然流露（三）习作例文2

盼望

黄昏的夕阳悲伤的坐在窗沿,光线正渐渐流失,悠长的鸟鸣让景更显凄凉。思绪又将我拉回了那天。

那是一个特别的周六,盼望已久的玩具即将到来。那是个很有趣的玩具,在生日那天爸爸买了一套,准备做我的礼物。

早上我快速超起床,刷牙,穿衣,吃早饭。我吃着面包问向爸爸"什么时候才到呀?别急,今天差不多能到。一定要让快递员快点!知道了。我咽下面包走到窗边,向远处的路口眺望。

这段时光不好挨。我趴在桌上写作业,等快递来;我躺在毯子上看画报,等快递来;我抬头看向远方,想象玩具的模样,等快递送来。我高兴地直转圈,一下子转晕后一屁股坐在地上,半天缓不过来。太阳也在轻轻悄悄向上爬,很快又要到中午了。

中午在嘀嗒嘀嗒的钟表声中来了，我草草吃完饭,又跑到窗边远眺,可快递车一辆也没有。还有多久才来啊?不急,再等等。你睡会觉吧,说不定就来了。好吧。窗外的太阳闪闪发光,鸟儿也在欢唱庆祝着,我心里也十分快活,不一会就进入了梦乡。

嘀嗒嘀嗒--一阵钟声将我惊醒,我忽的坐起,一看时间,下午即将过去!我急切的望向窗口,路上只有来去匆匆的车流和人群。这次怪我,是我睡久了,不然我就能看着送货车来了没。我又看了眼时间还不算太晚,但一切已无法改变了。我呆呆的望着外面,天是深深的橙色,鸟儿叽叽喳喳的议论着我。时间正不可挽留的消逝,一派荒凉,最后一丝夕阳正慢慢从窗口飞去……

夜暮降临,男孩低下头不再看月亮,怀着失望和一丝对明天的希望进入了睡梦。

以上是班级小陈同学的一篇习作例文，他基本模仿《那个星期天》一文写的。文章的一些遣词造句虽需再加以揣摩修正，个别细节也需修改完善。但就融情于事，融情于景，内心独白这三个方面，小陈同学做得也是很不错的奥。