亲子日记第二百四十九篇 12.19

在手机上看了几十分钟的电子小说《风筝》，眼睛有些累了。我放下手机，看了看面前的绿色植物，给眼睛休息一会儿。坐我旁边的小朋友，站起身来，去绿色植物旁边的书架上换取另一本书来看。不一会儿，他选好了书，又坐回我旁边看起了书。看他如此，我心想，我拿着手机也不好，他要是以为我玩游戏，可能会分神，我也找本书来看吧。如此一想，便向左转头，在书架上寻找感兴趣的书籍。“叮…”，增广贤文，进入了我的视野。我从群书中，把它取了出来。捧在手上，看了看封面，显示着“少儿版、注音、配图”。心想，“哦，怎么是少儿版，需要看嘛？”盯着看了几秒淡紫和深紫配色的封面，又想，“看看吧，都拿到手上了。”随即，我翻开了增广贤文，看到内容：惜钱休教子，护短莫从师。须知孺子可教，勿谓童子何知。

忽然之间，觉得好有道理。

我不自觉的，合起书本，再次打开手机，写下此刻的心情。我现在在新舟教育辅导中心的休息室，等待正在上英语课的秀航放学。休息室有两排书架，一排在我前面，一排在我左边。书架上有不少书籍，但是都是少儿读物居多。坐我旁边的孩子，我不认识他，他应该是来这里学习的学生。就在我拿起手机，写下心情时，他的电话手表响了起来，他和他妈妈对话后，就离开沙发，推开玻璃门，离开了辅导中心。如此，现在沙发上只有我一人，哦，对，还有放在一旁的少儿版《增广贤文》，等会写完心情，花些时间，争取到看完。

介绍完环境背景。

说说为什会对，“惜钱休教子，护短莫从师。须知孺子可教，勿谓童子何知。”有感触。

先从秀航为什么来学英语课开始说起。

记得，那时是秀航即将上二年级前的暑假，我们即将要去杭州游玩。在新舟教育辅导中心当老师的表弟，告知我，暑假辅导中心有个活动，就是一百元可以学十节英语课，推荐我带秀航来学习感受一下，我看了看出行游玩的时间和学习上课时间，没起冲突，就在询问过秀航意见后，答应了下来。

接下来，十节体验课上完，要正式交费了。我问秀航，是否喜欢来上课，是否需要交费学习？秀航回答，喜欢，还想学。听到秀航的回答，我想，他愿意学就是好事，就交了费，继续在秀航正式上二年级上学期后，每周六带他来新舟教育辅导中心。

说实话，周一到周五，每天接送上下学，再配合老师督促秀航完成作业，已经是挺累的了，现在又加上周末来辅导中心学习，就更加累了。但是，看到秀航每周都有进步，就觉得这点累不算什么了。

来这里学习，效果还是很明显的。二年级之前，秀航连英语ABC，都不会念。现在，学习几个月后，英文26个字母都会了，还学会很多单词、句子，重要的是可以用英语和我简单地对话。这是很好的，英语和语文一样，都是语言类科目，都需要多听，多读，多写。这里的环境挺好，老师也好，严厉又活泼。来到辅导中心上课前有入门考，下课放学前有出门考，考核不过关，不许放学，需要完全学会才能放学。秀航在的那个班，只有十几人，课堂很多互动，对话，游戏，在学中玩，在玩中学，氛围很好。我想，这是秀航喜欢来这里上课学习的其中原因之一吧。

当然，赞美了那么多辅导中心的话，并不是说，我就否定公立学校的教育。反而，我是觉得，孩子只有在公立学校认真上课听课写作业，才是根本。正统的学校教育，都学不好，再多辅导，也是于事无补。看到正统和辅导，两字对比，就知道哪个重要了。

最后，想多说一个话题。就是，我同事的孩子，现在一年级，在南宁市天桃实验学校（小学部）上学。有一次，和同事聊天，讲了课程，我说我们这边，三年级后，学校才会上英语课。她说，不会吧，我们这里一年级就有英语课。我心想，不是吧，怪不得是南宁市最好的小学之一，课程都学得那么提前。过会儿后，她又说，为了孩子能跟上学习，4岁时，她就送孩子去学英语了。我“哇”的一声，表示惊叹，同时，也说了，自家孩子，现在才在辅导中心接触启蒙英语。她呵呵一笑，神情有些得意。

呵呵，是啊。哪个父母不想自家孩子比别人家出色呢？

但是，我们深入了解各自的家庭教育后，我就明白，我们各有优势，完全没必要羡慕。

我问她，睡前给孩子阅读吗？了解正面管教吗？知道左右脑之间的区别吗？给孩子零用钱吗？和孩子充分交流沟通吗？……等等，之类有关家庭教育的问题。

她都摇摇头，表示不知道。

当她听我一一给她解答后，她震惊了，当场表示，要多向我学习。我呵呵一笑，神情有些得意。

……

写到这里，已经写了一个小时了，时间也到12点半。

秀航从教室跑出来，来到我面前。

我和他说，坐我旁边等会儿，我马上写完。

我飞快地写下文字，脑子里却在想，等会回家，要在网上把《增广贤文》看了才行，现在没时间看了。

用一句名言，作为结尾吧。

梦想虽然充满期待，但不得不朴实地追赶遥远的步伐。

……