学校强调的是讲桌旁边的两侧不要放桌子,但作为教师的我却认为这两个地方是"风水宝地"、
我的课上,我会单独请1-2人上数学课来前边坐.坐在这里.学生走神的频率少了,上课会累跟老师的思路了,每节课会张嘴了.
就以现在教的3年级7班为例,有1个小男孩王顺新,上学期坐在后排,上课反应出的状态.是走神严重,经常讲过去的题目他错了也没改,考试答不完试卷是常见的事,这学期开学,我征求了他的意见后,经过3个周的适应,他的成绩得到3改观,两次考试过了80分,看他自己也变得自信了,爱学习了,整个人像变了个样子一样.
同学们,现在都会主动找到我,想来这"风水宝地"坐上一周.
学生的改变让我很欣慰,我觉得这个方法是有用的,讲桌的两侧不放调皮捣蛋的学生.而是放你感
觉他能提升的学生,让学生看清自己.