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做老师的都知道，拉开学生距离的并不单单只有智力，还包括上课的听课质量，尤其是走神是最费劲的，这个学期我也不断改变策略，一开始的跟武校长学习的小组共赢制，但是又不能一成不变。
这个学期我把速度放慢了，把问题讲透了，讲懂了，多互动，多提问为什么，反而走神少了很多。
