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力的作用是相互的
科信1.2史启源史启后+第一初中8.19史启梦妈妈王艳

2024.3.26  星期二  晴

今天,启梦又一早起来写作业了,成天在与作业奋战的路上,也是服了。早上,送启梦上学回家,史老师问:“天气咋样?冷吗?”我说:“还行,比昨天暖和。”启后说:“别看现在太阳挺好,要是黑云来了,下雨衣服就淋湿了。”启后现在的表达能力提高了不少。

早上上班,史老师就穿了个毛衣和运动服,我看见了和他说:“穿这点少了,春捂秋冻,再穿上点。”史老师说:“今天有体育课。”我说:“有体育课也不妨碍多穿点,热了脱下来,冷了可没的穿,再冻得感冒了。”史老师说:“已经感冒了。”听到这话我就上火,这是破罐子破摔型的吗?启梦以前就这样说,合着是遗传自他呗。看来我以后不能光批评启梦了,得从根上找原因,言传身教嘛。在电梯里看到大家都穿的比较保暖,我又提醒他加衣服。哪知人家嫌我啰嗦,出了电梯跑得比兔子还快。说实话,这是关心你才说的,不然谁管你。唉,力的作用是相互的,不能光妈妈行动,爸爸不配合唱反调啊。武校长说他计划带动诸城一批爸爸行动起来,我期待那天快点到来!

上班走到东关大街,香气扑鼻,沁人心脾,心情变得特别好。

下午下班和史老师同时到家,启后高兴地跟我们说:“爸爸妈妈,我今天答对了七道题。”启源也说:“我上讲台拿着话筒答对了两道题,有好多老师在下边看。”原来是今天语文上的公开课。史老师夸奖了儿子们,鼓励他们上课积极回答问题。

饭前,和启源启后一起写作业,启源启后你一句我一句地背诵《动物儿歌》,启后说:“妈妈,快点开饭吧,我肚子饿得咕咕叫了。”启源接着说道:“我也是,老肚和老肠吵了好一会儿架了。”哥俩先吃了个烤地瓜垫垫,不大顶事,吃饭时狼吞虎咽,看来真是饿了。

饭后,启后高兴地对我说:“妈妈,看,我自己削的芒果。”不错,动手能力强,我夸奖了他。孩子们正在一点点地进步中,加油!

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